- Diputados plantean reformar el Código Penal para proteger a niñas y adolescentes de relaciones impuestas.
Por: José Luis Rico
El Congreso de Hidalgo reforzará el marco legal para impedir y castigar las uniones o relaciones forzadas de menores de edad.
INICIATIVA DE DIPUTADOS
Los diputados Paloma Barragán, Hilda Miranda y Andrés Velázquez Vázquez, entre otros, proponen reformas al Código Penal del estado en materia de prohibición de relación forzada que involucra a niñas y adolescentes para garantizar su derecho a vivir libres de violencia.
COHABITACIÓN FORZADA
Uno de los fenómenos más graves y al mismo tiempo más invisibilizados es la cohabitación forzada, una práctica mediante la cual una niña o adolescente es obligada, presionada o inducida a convivir en una relación de pareja o unión con una persona adulta.
VULNERACIÓN DE DERECHOS
“Esto ocurre bajo el argumento de usos y costumbres o acuerdos familiares, lo que vulnera los derechos fundamentales de las menores y afecta su integridad física y emocional, y las expone a riesgos que pueden marcar su vida de manera irreversible”, dijo la legisladora Paloma Barragán.
DATOS DE EMBARAZO ADOLESCENTE
De acuerdo al Instituto Nacional de Salud Pública, el 32.3 por ciento de las mujeres de 15 a 19 años que han iniciado vida sexual reportan haber estado embarazadas alguna vez.
RELACIÓN CON ANTICONCEPTIVOS
Además, el estudio señala que el inicio sexual temprano y la diferencia de edad con la pareja está relacionado con el no uso de anticonceptivos, que incrementan las posibilidades de embarazo.
DESIGUALDAD DE PODER
Los datos reflejan dinámicas de poder profundamente desiguales en que las niñas y adolescentes no pueden decidir libremente sobre su cuerpo ni sobre su proyecto de vida.
VIOLENCIA SEXUAL
El estudio revela que cuatro de cada 100 adolescentes reportaron haber sido obligada a tener su primera relación, y la cifra puede estar subestimada debido al estigma y al silencio que rodean esas prácticas en comunidades indígenas.
FACTORES QUE AGRAVAN
Esas situaciones se agravan por factores como la pobreza, la desigualdad educativa, la falta de acceso a servicios de salud y la normalización de prácticas bajo el argumento de la tradición.
La propuesta fue enviada a comisiones para su posterior estudio y dictamen.
